Intelligenza emotiva e carriera

  • 01-05-2018
  • Amministratore

Diversi studi hanno evidenziato come lo sviluppo dell’intelligenza emotiva porti migliori risultati in ambito lavorativo, in termini di performance (McFarlin, Rode e Shervani, 2015), comunicazione, gestione dello stress ecc… Ancora poche ricerche però si sono concentrate sull’influenza che questa ha nel determinare il successo professionale a lungo termine.

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Il ruolo del contesto nella percezione emotiva

  • 20-04-2018
  • Amministratore

 

Le espressioni facciali sono uno dei più importanti canali comunicativi attraverso cui poter comprendere gli stati emotivi altrui (Ekman, 1992, 1993; Izard, 1994) ma, purtroppo, esiste solo una piccola correlazione tra l’abilità percepita e quella effettivamente dimostrata nel riconoscere le emozioni.

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Gestire un team tramite l’intelligenza emotiva

  • 04-04-2018
  • Amministratore

 

Le aziende stanno investendo sempre più nel potenziamento delle competenze “soft” dei propri collaboratori. Al riguardo è stato svolto un lavoro scientifico che ha messo sotto la lente di ingrandimento le dinamiche aziendali in contesti caratterizzati da notevole complessità per cercare di comprendere e potenziare i fattori che contribuiscono maggiormente al successo o al fallimento progettuale. (altro…)

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LE CRISI DI RABBIA E L’AUTOCONTROLLO

  • 27-03-2018
  • Amministratore

L’autocontrollo è l’abilità di regolare le nostre emozioni, i nostri pensieri e comportamenti di fronte a tentazioni e impulsi (M. DeLisi (2014) & Diamond A. (2013)).

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“IL GIOCO DEL MIMO”

  • Amministratore

 

Il “Gioco del Mimo” è un utile strumento per aumentare la consapevolezza emotiva; una competenza fondamentale per poter gestire le proprie emozioni, trovare delle strategie giuste per governarle, aumentare l’empatia e stare meglio con se stessi e gli altri.

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“SBAGLIANDO SI IMPARA” ma è sufficiente sbagliare per imparare?

  • 09-03-2018
  • Amministratore

Un noto proverbio dice “sbagliando si impara” ma è davvero così?

 

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ALLENARE L’AUTOSTIMA NEI BAMBINI E RAGAZZI

  • 23-02-2018
  • Amministratore

Circa il 10%-20% dei bambini e adolescenti ha problemi psicologici e comportamentali e circa il 7% ha bisogno di trattamenti specifici di recupero.

La ricerca sulla resilienza ha portato ad una crescente consapevolezza dei fattori positivi nell’ambiente, nelle relazioni sociali e negli individui che proteggono da

llo sviluppo di questi problemi.  Tra le qualità individuali l’autostima è uno degli indicatori più importanti ed è il grado in cui gli individui si sentono positivi con se stessi.

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AUTISMO E COMPORTAMENTO NON VERBALE

  • 22-02-2018
  • Customer Care

 

  • LE PERSONE AFFETTE DA DISTURBI AUTISTICI HANNO UN COMPORTAMENTO EMOZIONALE DEL VOLTO E MOTORIO GESTUALE SUFFICIENTEMENTE CHIARO?
  • SONO IN GRADO DI ESPRIMERE CON IL CORPO QUELLO CHE PROVANO SOGGETTIVAMENTE?
  • LE LORO ESPRESSIONI SI MANIFESTANO IN MANIERA MENO INTENSA e quindi meno evidente? (altro…)

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Analisi espressioni facciali aggressione

  • 20-11-2017
  • Amministratore

Analisi espressioni facciali aggressione

Analisi Espressioni Facciali Aggressione SpadaUn‘ analisi del linguaggio non verbale, espressioni facciali, sulla violenta aggressione di Roberto Spada ai danni del giornalista  di Rai2 Daniele Piervincenzi e del filmmaker Edoardo Anselmi.
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IO HO DETTO/TU HAI DETTO: UN ESERCIZIO DI COMUNICAZIONE

  • 14-11-2017
  • Amministratore

IO HO DETTO/TU HAI DETTO: UN ESERCIZIO DI COMUNICAZIONE

Io Ho Detto Tu Hai Detto Esercizio Comunicazione Coppia”Io ho detto/ Tu hai detto” è una tecnica che guida la coppia attraverso una serie di esercizi di comunicazione che enfatizza il potere del comportamento non verbale e verbale.

Inizialmente, i comportamenti non verbali che una coppia utilizza per interpretare le reciproche parole vengono esclusi per ridurre le influenze esterne nell’attribuzione di significato. Questo permette alla coppia di concentrarsi sulla chiarezza del messaggio verbale. (altro…)

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